Sinopsis de este capítulo

Una de las aportaciones valiosas del libro e-learning es su estudio de prospectiva sobre el sector. Se ha realizado utilizando esquemas de la teoría para entender cómo se llevan a la práctica en instituciones de diferentes sectores económicos. 

Índice del Capítulo



Documentación añadida

Panpedagogismo

"Con este término se designa la actitud consistente en, por ser investigador de una disciplina relacionada con la formación, creerse autorizado a organizar todo lo que se ponga por delante, ya sean centros educativos, empresas o universidades. En el fondo, la Ciencias de la Educación no son más que disciplinas normativas (que dan normas de actuación en el campo de la formación) y que deben, por tanto, aplicarse con cuidado a la hora de llevar a la práctica." (Guillem Bou, e-learning)

En el libro hemos dado referentes muy bien argumentados sobre la discusión acerca del panpedagogismo (textos de Biedma y Abad Baños). El artículo de Biedma se publicó en Cuadernos de Pedagogía, pero los contenidos de la revista Vivat Academia (dirigida por Julio Gutiérrez, de la Universidad de Alcalá) pueden consultarse en red.

Para acceder a los números originales donde se originó esta polémica, siga este link:

http://www2.uah.es/vivatacademia/anteriores/veintiuno/opinion.htm