Sinopsis de este capítulo

El capítulo 1 del libro da la voz de alarma ante la aplicación de ciertas reformas en el sistema educativo reglado. Sostiene que hay que pensar bien las hipótesis que se hacen y el extremo al que van a llevarse. Además, avisa que la formación en la empresa puede resentirse si repite los errores de su pariente escolar.

Casualmente, cuando habíamos entregado ya el libro a la editorial, se publicaba una columna en la misma línea, de Vicente Verdú en El País (17 de octubre de 2003). Ello nos reconfortó porque llegamos a pensar que nuestro mensaje podría ser malinterpretado y se nos podía calificar de antipedagógicos. Para leer un fragmento del artículo de Verdú, sobre las consecuencias de una malentendida formación lúdica, pulsa aquí.

El capítulo uno plantea otras cuestiones, tales cómo a quién corresponde diseñar los sistemas de e-learning, qué disciplinas debe conocer... Pulsa aquí para ver el índice con los contenidos del capítulo uno

Índice del Capítulo



Documentación añadida

En la búsqueda de nuevas estructuras interactivas y colaborativas de participación, en 1998 se encargó la confección de un sistema que permitiera realizar debates en pequeños colectivos. Se pedía que estas discusiones defendieran opiniones confrontadas, pero que promovieran la profundidad y riqueza en la argumentación y buscasen la aproximación conjunta a posturas aceptadas por todos los participantes.

Rescatamos el resultado del trabajo, que consistió en la definición de una estructura hipermedia muy aplicable en la actualidad debido al avance de los recursos tecnológicos. En su tiempo se llamó Anillo de pensamiento, y pude obtenerse a partir de los enlaces siguientes:

Versión HTML:

http://www.uned.es/ntedu/espanol/master/segundo/modulos/produccion-multimedia/anilloDePensamiento.htm

Documento en Word:

www.uned.es/ntedu/espanol/master/segundo/modulos/ produccion-multimedia/anilloDePensamiento.doc